L’enseignement des sciences économiques contre le pluralisme ? Le regard d’un lycéen – Mondes Sociaux

/11188

  • Premières pensées articulées concernant l’économie, ici par le biais de l’enseignement qui en est fait.
    « On peut constater l’absence de plus en plus marquée de pluralisme dans les cours proposés, que cela concerne les courants de pensée, les approches ou les méthodes, et donc le prisme même avec lequel on choisit de se poser comme observateur, penseur ou acteur du monde économique, et plus largement des sociétés humaines. » ▻▻https://sms.hypotheses.org/11188