#mathématiques

Catégorisation des problèmes en #mathématiques, un enjeu langagier majeur
▻http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-prioritaire/ressources/theme-1-perspectives-pedagogiques-et-educatives/travailler-sur-ce-qui-donnent-lieu-a-de-fortes-inegalites/mathematiques-en-education-prioritaire/categorisation-des-problemes-en-mathematiques-de-quoi-p

Faut-il travailler des catégorisations de problèmes en #Formation et/ou dans la classe avec les élèves ? Si oui, lesquelles ? Intérêts/limites de ce travail ? Et la schématisation, quel rôle joue-t-elle dans l’enseignement de la résolution de problèmes en mathématiques ? Ces questions préoccupent les formateurs et les enseignants. Le Centre Alain Savary a sollicité les points de vue de chercheurs en #Didactique des mathématiques et en #psychologie_cognitive pour tenter de comprendre où sont les controverses.

#sciences #recherche #Éducation_prioritaire #langages #apprentissage #Travail_enseignant #élémentaire #Conscience_disciplinaire #langues_et_langage #école #Difficulté_scolaire #Cycle_3 #Document

Quelques points-clés issus du rapport CEDRE en fin d’école 2014 pour la formation en #mathématiques
▻http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-prioritaire/ressources/theme-1-perspectives-pedagogiques-et-educatives/travailler-sur-ce-qui-donnent-lieu-a-de-fortes-inegalites/mathematiques-en-education-prioritaire/cedre

Le Cycle des Evaluations Disciplinaires Réalisées sur Echantillon (CEDRE) conduit par la DEPP est un outil d’observation des acquis des élèves pour le pilotage d’ensemble du système éducatif. Il couvre les compétences des élèves en référence aux programmes scolaires, il éclaire aussi sur l’attitude et la représentation des élèves à l’égard de la discipline et il interroge les pratiques d’enseignement.

#Didactique #Difficulté_scolaire #Rapports_officiels #Vécu_disciplinaire #Document

Quelques points-clés issus du rapport CEDRE en fin d’école 2014 pour la formation en #mathématiques
▻http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-prioritaire/ressources/theme-1-perspectives-pedagogiques-et-educatives/travailler-sur-ce-qui-donnent-lieu-a-de-fortes-inegalites/mathematiques-en-education-prioritaire/reportage-argenteuil/cedre

Le Cycle des Evaluations Disciplinaires Réalisées sur Echantillon (CEDRE) conduit par la DEPP est un outil d’observation des acquis des élèves pour le pilotage d’ensemble du système éducatif. Il couvre les compétences des élèves en référence aux programmes scolaires, il éclaire aussi sur l’attitude et la représentation des élèves à l’égard de la discipline et il interroge les pratiques d’enseignement.

#Didactique #Difficulté_scolaire #Rapports_officiels #Vécu_disciplinaire #Document

#mathématiques en #Éducation_prioritaire, des ressources pour la #Formation
▻http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-prioritaire/ressources/theme-1-perspectives-pedagogiques-et-educatives/travailler-sur-ce-qui-donnent-lieu-a-de-fortes-inegalites/mathematiques-en-education-prioritaire/reportage-argenteuil/mathematiques-en-education-prioritaire
#motivation #apprentissage #Conscience_disciplinaire #métier #Didactique #Difficulté_scolaire #travail_personnel #travail_collectif #intermétier #élémentaire #Travail_enseignant #Différenciation #vidéo-formation #Vécu_disciplinaire #étayage #école-familles #évaluation #Collage

Changing the Math on Gerrymandering - by Olivia Walch
▻https://thenib.com/changing-the-math-on-gerrymandering
https://thenib.imgix.net/usq/ee4fe098-b58c-4750-a094-e0740cde6930/changing-the-math-on-gerrymandering-tout-113.jpeg?auto=compress,format&cs=srgb&h=628&w=1200&fit=crop&crop=faces%2Cedges&_=1132e6fb0a567dcf583d9a2d7838fc6a

#gerrymandering #charcutage_électoral #mathématiques #moon_duchin #bande_dessinée

▻https://seenthis.net/messages/635760 via Fil

Quand parlent les chiffres LGS - 19 Aout 2017

Voici le petit problème à résoudre : dans l’élevage intensif, une poule pondeuse a droit à un espace équivalent à une feuille A4. Sachant qu’elle pèse environ 1,5 kg, quel serait l’espace dévolu à un animal de 60 kg ?
La réponse est 2,5 m² (c’est le résultat de 0,21*0,297*60/1,5).

À ce stade, le facétieux Diogène de Synope aurait jeté, aux pieds de son interlocuteur, le pauvre volatile, après l’avoir plumé, et lancé : « voici l’Homme de Platon ! » Ceci pour moquer cet archétype du philosophe conservateur, qui avait défini l’homme « comme un bipède sans cornes et sans plumes ».

Revenons à notre sujet : dans le « monde merveilleux » de l’agroalimentaire, où la viande est un minerai, un animal de 60 kg aurait donc droit à 2,5 m².
. . . . . . .
Dans les prisons françaises, les femmes auraient droit à une cellule de 11 m² pour cinq, soit 2,2 m² par femme. Soit, proportionnellement, moins que les pondeuses en cage !
. . . . . .
Nice : les détenues (dont trois sont enceintes) se retrouvent à cinq voire six dans une cellule de 12 m2. "Il y a vingt matelas par terre, de plus en plus de tensions avec les personnels", déplore un représentant syndical.
▻http://www.nicematin.com/faits-divers/au-bord-de-lexplosion-le-quartier-des-femmes-de-la-prison-de-nice-est-le-
. . . . . . .
Si c’est ici le meilleur des mondes possibles, que sont donc les autres ?

#prison #élevage_industriel #Femmes #mathématiques #Nice #cage #cellule

▻https://seenthis.net/messages/623308 via BCE 106,6 Mhz

When Exactly Will the Eclipse Happen? A Multimillenium Tale of Computation — Stephen Wolfram
▻http://blog.stephenwolfram.com/2017/08/when-exactly-will-the-eclipse-happen-a-multimillenium-tale-of-c

#éclipse #mathématiques #histoire

▻https://seenthis.net/messages/623316 via Fil

A Summer School for Mathematicians Fed Up with Gerrymandering | The New Yorker
▻http://www.newyorker.com/tech/elements/a-summer-school-for-mathematicians-fed-up-with-gerrymandering
https://media.newyorker.com/photos/5988dfca32afef15364ba4a4/16:9/w_1200,h_630,c_limit/Chan-Gerrymandering-summer-school-for-mathematicians-SOCIAL.jpg

Tufts University—a summer school at which mathematicians, along with data analysts, legal scholars, schoolteachers, and political scientists, will learn to use their expertise to combat gerrymandering.
The school, which began on Monday, is the brainchild of a young Tufts professor named Moon Duchin, who specializes in geometry.

#gerrymandering #mathématiques #recherche

▻https://seenthis.net/recherche?recherche=moon+duchin @isskein

▻https://seenthis.net/messages/621345 via Fil

Pentagon Tiling Proof Solves Century-Old Math Problem | Quanta Magazine
▻https://www.quantamagazine.org/pentagon-tiling-proof-solves-century-old-math-problem-20170711
https://d2r55xnwy6nx47.cloudfront.net/uploads/2017/07/15Tilings_520x292_1.jpg

A French mathematician has completed the classification of all convex pentagons, and therefore all convex polygons, that tile the plane.

https://d2r55xnwy6nx47.cloudfront.net/uploads/2017/07/15Tilings_2880x1220_1-2880x1220.jpg

Rao said he felt disappointed not to have discovered any additional families, but tiling experts say that proving a complete list of 15 is more significant than simply finding a new working example.

#mathématiques #géométrie #pavage #pentagones #déception

▻https://seenthis.net/messages/620374 via Fil

“Représentation de la surface entière de la terre dans un triangle équilatéral”
https://visionscarto.net/local/cache-vignettes/L480xH413/35153994675_abce-18c6e.jpg?1496871063

une petite contribution au logiciel libre #d3.js et à l’histoire des #projections_cartographiques :

La projection conforme de Cox, par Philippe Rivière - @visionscarto
▻https://visionscarto.net/la-projection-conforme-de-cox

https://visionscarto.net/local/cache-vignettes/L488xH500/35113320516_a1c6-e579a.png?1496871370

https://visionscarto.net/local/cache-vignettes/L1122xH972/35132758796_d5bb-4007f.png?1496908203

#projections #mathématiques #pavages

▻https://seenthis.net/messages/606364 via Fil

Prendre en compte le #Vécu_disciplinaire des élèves pour repenser les situations pédagogiques et didactiques
▻http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/difficultes-dapprentissage-et-prevention-du-decrochage/formation/comment-prendre-collectivement-laccrochage-des-eleves-d

Lors d’une session de formation de formateurs à l’IFÉ-Centre-Alain-Savary en 2016, organisée autour de la question : « A quelles conditions certaines postures professionnelles, certaines interactions, certaines situations pédagogiques et didactiques conduites en classes ou dans des dispositifs, favorisent l’engagement et le maintien dans l’activité des élèves ? », Dominique Lahanier-Reuter et Yves Reuter ont présenté leur travail de plusieurs années de #recherche et présenté des pistes d’actions utiles pour les formateurs, les pilotes et les enseignants.

#Didactique #Raccrochage #mathématiques #Conscience_disciplinaire #décrochage #Décrochage_cognitif #Difficulté_scolaire #Document

Les notes du mathématicien Alexandre Grothendieck arrivent sur le net - Libération
▻http://www.liberation.fr/sciences/2017/05/05/les-notes-du-mathematicien-alexandre-grothendieck-arrivent-sur-le-net_156
http://md1.libe.com/photo/1019332-page20.jpg

Si la question des archives de Montpellier est réglée, il reste maintenant à trouver une solution pour les 65 000 pages de Lasserre. Seront-elles vendues ? Seront-elles accessibles un jour ? Pour l’instant, la Bibliothèque nationale de France (BNF) et l’Institut des hautes études scientifiques (IHES) ne parviennent pas à formuler une offre aux enfants du mathématicien. La question clé étant : ce trésor a-t-il un prix ?

Ceux qui cliqueront sur les archives Grothendieck doivent être prévenus d’une chose. Il se trouve au pied d’un Himalaya des mathématiques, puisque chaque feuille manuscrite nécessite une dizaine d’heures de travail pour un géomètre algébriste rompu aux « gribouillis » grothendieckien. Les choses misent à plat, le travail commence.

Pour organiser le décryptage, il faudra sans doute qu’une équipe de mathématiciens s’organise à travers la planète, sur le modèle des Polymaths. Un mathématicien pose une question, et qui détient un bout de la réponse apporte sa contribution. La publication scientifique finale pourrait mentionner une quarantaine de signatures de chercheurs qui ne se seront croisés que numériquement.

#archives-scientifiques #mathématiques #collaboration

▻https://seenthis.net/messages/596213 via Articles repérés par Hervé Le Crosnier

Teenage Iranian chess master banned from national team for refusing to wear a headscarf - The Washington Post
▻https://www.washingtonpost.com/news/early-lead/wp/2017/02/21/teenage-iranian-chess-master-banned-from-national-team-for-refusing-
https://img.washingtonpost.com/blogs/early-lead/files/2017/02/Screen-Shot-2017-02-21-at-11.12.39-AM.png

[stupid] didn’t have a problem with Derakhshani’s play, but her headwear. [Dorsa] Derakhshani wore a simple headband in her long hair, instead of a hijab, Iran’s traditional headscarf, which became a compulsory accessory for women after the 1979 revolution. As a result, [stupid] announced on Monday that Derakhshani would be kicked off of the national team.

Il n’est peut-être pas indispensable de retenir le nom de cet imbécile, apparatchik iranien qui, tout spécialiste d’échecs qui soit, n’a visiblement pas la moindre notion de #stratégie… alors que l’#Iran produit des #femmes au top niveau en #mathématiques et au jeu d’#échecs, [stupid] pense qu’il est de son devoir de les opprimer au nom de l’"#intérêt_national".

#stupidité #voile

▻https://seenthis.net/messages/572069 via Fil

Des concepts-clés pour les premiers apprentissages scolaires
▻http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/maternelle/les-premiers-apprentissages-scolaires-a-la-loupe-des-li

Marceline Laparra et Claire Margolinas, respectivement didacticiennes du #français et des #mathématiques, signent un livre “Les premiers apprentissages scolaires à la loupe” aux éditions Deboeck. Elles s’attachent à analyser, à travers l’observation d’activités courantes à l’école #maternelle, les concepts-clés qui contribuent à expliquer les difficultés et les réussites dans les premiers apprentissages : la littératie, l’oralité et l’énumération. Compte-rendu de lecture.

#apprentissage #Travail_enseignant #accessibilité #écrire #recherche #discriminations #Didactique #Difficulté_scolaire #élève #Différenciation #langages #Décrochage_cognitif #Document

The State of d3 Voronoi, by Philippe Rivière
▻https://visionscarto.net/the-state-of-d3-voronoi
https://visionscarto.net/local/cache-vignettes/L230xH131/thumbnailpng3e51-14545.png

Here we explore what our favourite javascript library, #d3.js, allows to do with #Voronoi diagrams.

#mathématiques #javascript #je_suis_content_d'avoir_fini_mais_pfff

▻https://seenthis.net/messages/558840 via Fil

The Riemann Hypothesis, explained
▻https://medium.com/@JorgenVeisdal/the-riemann-hypothesis-explained-fa01c1f75d3f
https://cdn-images-1.medium.com/max/1000/1*MjDenYT8uozwZ81e38mCow.png

un bel article de #mathématiques

▻https://seenthis.net/messages/558426 via Fil

Dieu joue bien aux dés, tout compte fait
▻https://www.mediapart.fr/journal/culture-idees/281216/dieu-joue-bien-aux-des-tout-compte-fait

Décrié par les plus grands savants, de Laplace à Einstein, le hasard est pourtant le mode d’explication principal de nombreux phénomènes fondamentaux. Le physicien Hubert Krivine le réhabilite dans un étonnant Petit traité de hasardologie.

#Culture-Idées #biologie #mathématiques #physique #physique_quantique #sciences

Lady Wranglers, by Joy Rankin – The New Inquiry
▻http://thenewinquiry.com/blogs/%blog-types%/lady-science-no-26-pt-2-lady-wranglers

Despite all of these obstacles and limitations, women began performing quite well on the Tripos. In 1890 Philippa Fawcett, a student at Newnham, the other Cambridge women’s college at the time, placed at the top of the order of merit with the highest score on the Tripos that year. Fawcett’s score was not officially recognized, while the man with the highest score, though lower than hers, was the “senior wrangler.”

(...) When women did well on the Tripos, the result was not that women were considered equals to the men in intellect and reputation; rather, the exam shed its closely-knit gendered associations of masculinity and prestige. When women achieved success on the Tripos, the Tripos lost its symbolic power.

#femmes #mathématiques #histoire

▻https://seenthis.net/messages/543268 via Fil

transmote [v4] : dividing space - Eric Socolofsky.
▻http://transmote.com/projects/dividingspace

▻https://vimeo.com/14351862

Understanding geometry doesn’t require pen, paper, and textbooks. Another way to learn geometry is to experience it and experiment with it. This is the philosophy behind the Exploratorium’s “Geometry Playground” exhibition.

Dividing Space presents an interactive Voronoi diagram – visitors can manipulate the diagram by configuring a field of red pegs and sending a blue puck through them. Custom software ties into a computer vision system to enable this realtime, playful interaction with otherwise complex geometry.

#géométrie #table_interactive #voronoi #mathématiques #enseignement #découverte

▻https://seenthis.net/messages/533348 via Fil

Weapons of Math Destruction: How Big Data Increases Inequality | Freakonometrics

▻http://freakonometrics.hypotheses.org/49175

Chaudement recommandé par notre ami Arthur Charpentier alias @freakonometrics sur seenthis

https://freakonometrics.hypotheses.org/files/2016/09/math-672x251.png

Weapons of Maths Destruction est un livre passionnant, qui, comme le sous-titre l’indique parle de bigdata. Beaucoup de livres parus ces jours-ci parlent de big data. Le point de vue est celui de Cathy, ancienne professeur de mathématiques (après ses études à Berkeley, elle a obtenu un doctorat à Harvard et enseigné au MIT lors de son postdoc), qui a travaillé sur les marchés financiers au moment de la crise de 2008 dans un hedge fund, avant de rejoindre RiskMetrics en 2009, comprenant qu’il était important de modéliser les risques financiers. Après avoir côtoyé le mouvement Occupy Wall Street, elle décide reprendre sa vie en main, en devenant Data Scientist. Elle a dirigé un des cursus de l’école de journalisme de Columbia tout en étant consultante en Data Science.

#data #statistiques #mathématiques #inégalités

▻https://seenthis.net/messages/527159 via Reka

« Négationnisme économique » : quand la « #science » pète les plombs
▻http://www.contretemps.eu/economie-neoliberalisme-cahuc-zylberberg

Le livre de Pierre Cahuc et André Zylberberg (C &...

#Diaporama #Enquête #Théorie #chômage #économie #emploi #mathématiques #néolibéralisme

Plus de maîtres que de classes, une expérience d’articulation entre #pilotage et #Formation dans le département de Loire-Atlantique (44)
▻http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/nouvelles-professionnalites/maitres-surnumeraires/plus-de-maitres-que-de-classes-une-experience-d2019arti

Dès la mise en œuvre du dispositif « Plus de maîtres que de classes », en 2013, la Direction Académique de la Loire-Atlantique a conduit une politique volontariste de création de postes d’enseignants supplémentaires, en misant dans le même temps sur une formation départementale soutenue.

#école #français #recherche #apprentissage #Travail_enseignant #mathématiques #dispositifs #métier #Différenciation #accompagnement #Difficulté_scolaire #intermétier #travail_collectif #Document

Les mathématiciens lâchent l’Agence nationale de la recherche
▻https://www.mediapart.fr/journal/culture-idees/210616/les-mathematiciens-lachent-lagence-nationale-de-la-recherche

Le comité de mathématiciens et d’informaticiens chargé d’évaluer les projets soumis pour financement à l’ANR a démissionné en bloc, protestant contre l’opacité du système d’attribution des crédits.

#Culture-Idées #gouvernement #mathématiques #sciences

Trump and Clinton victorious: proof that US voting system doesn’t work - Michel Balinski & Rida Laraki
▻https://theconversation.com/trump-and-clinton-victorious-proof-that-us-voting-system-doesnt-wor

Clinton and Trump may have won the primaries, but are they really representative of what the American people want? In fact, as we will show, it is John Kasich and Bernie Sanders who are first in the nation’s esteem. Trump and Clinton come last.

(…) as mathematicians who have spent the last dozen years studying voting systems, we are going to show you why it’s justified and how this problem can be fixed.

#mathématiques #vote #théorie_des_jeux #élection #majorité #préférences #condorcet

▻http://seenthis.net/messages/487486 via Fil

Scott Aaronson Answers Every Ridiculously Big Question I Throw at Him - Scientific American
▻http://blogs.scientificamerican.com/cross-check/scott-aaronson-answers-every-ridiculously-big-question-i-t
http://blogs.scientificamerican.com/blogs/cache/file/BEDBD89C-B016-481A-B8E426FE0B5F6FF3.jpg?w=590&h=395

Quantum-computer whiz riffs on simulated universes, the Singularity, unified theories, P/NP, the mind-body problem, free will, why there’s something rather than nothing, and more.

entretien avec un spécialiste de l’#informatique_quantique (première fois que je comprends un peu de quoi il s’agit)

#mathématiques #recherche

▻http://seenthis.net/messages/482904 via Fil