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  • @kus_steph
    kus_steph @kus_steph 26/06/2016

    Conférence de consensus « Penser les discriminations à l’école pour les combattre : du déni à la lucidité ? », le rapport du jury
    ▻http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/lutte-contre-les-discriminations/actualites/conference-de-consensus-penser-les-discriminations-a-l2

    Du déni à la lucidité, de la lucidité à l’action. Le rapport du jury est le fruit du travail engagé autour de la conférence de consensus et ne préjuge pas des suites qui seront données dans le cadre de l’élaboration du projet académique de l’Académie de Créteil.

    #Document

    kus_steph @kus_steph
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  • @kus_steph
    kus_steph @kus_steph 20/06/2016

    Calendrier des formations du centre Alain-Savary 2016-2017
    ▻http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/actualite/calendrier-des-formations-du-centre-alain-savary-2016-2

    Les formations du centre Alain-Savary, organisées dans le cadre de l’IFE, sont accessibles gratuitement aux cadres, formateurs, coordonnateurs, (EN et hors EN), qui souhaitent y participer. Les formations ont lieu à l’IFE 19 allée de Fontenay 69007 Lyon. Elles sont destinées à soutenir et outiller les professionnels en charge de construire des espaces de #Formation, d’accompagnement et de travail collectif des personnels enseignants et éducatifs.

    #Document

    kus_steph @kus_steph
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  • @fil
    Fil @fil 19/06/2016

    The Seven Five (2015)
    ▻https://www.rottentomatoes.com/m/the_seven_five
    https://resizing.flixster.com/fcH5GiDj2_5T9lcWcomV2yF7cwY=/206x305/v1.bTsxMTE5MTE3MztqOzE3MDk0OzEyMDA7MTk4MDsyODgw#.jpg

    Meet the dirtiest cop in New York City history. In the 1980s, Michael Dowd patrolled the mean streets of one of the toughest precincts in Brooklyn. He also headed a ruthless criminal network that stole money and drugs, ultimately resulting in the city’s biggest ever corruption scandal.

    #film #documentaire #police #drogues #new-york #corruption

    ▻http://seenthis.net/messages/501599 via Fil

    Fil @fil
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  • @nodal
    Nodal @nodal 15/06/2016

    #Cuba: inicia en la isla #Debate sobre #documentos discutidos en el #Congreso_del_PCC
    ▻http://www.nodal.am/2016/06/cuba-inicia-en-la-isla-debate-sobre-documentos-discutidos-en-el-congreso-del-p

    [Esto es un resumen. Visita la Web para la nota completa y más!]

    Nodal @nodal
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  • @fil
    Fil @fil 9/06/2016

    Project Spear - Sylvia Vollenhoven (2012)
    ▻https://www.youtube.com/watch?v=yEp8622lfCg

    on peut enfin voir ce #film #documentaire sur une grosse affaire de #corruption dans l’#Afrique_du_sud en transition, dans laquelle des milliards de rands de la banque centrale ont été détournés au profit de banques occidentales.

    L’enquête ne porte pas tant sur les détournements eux-mêmes que sur l’incapacité (ou la mauvaise volonté) du gouvernement et de la banque centrale actuelles à tenter de récupérer cet argent.

    On y retrouve — est-ce un hasard — tous les protagonistes de l’affaire des ventes d’armes (coucou Aérospatiale !).

    Le plus étonnant est que SABC, la télévision sud-africaine, qui avait commandé ce documentaire, ne l’a jamais diffusé, et cherche par tous les moyens à le faire disparaître, jusqu’aux rushes…

    SABC keeps lid on ’Project Spear’ documentary - Committee to Protect Journalists
    ▻https://cpj.org/blog/2013/08/sabc-keeps-a-lid-project-spear-documentary.php

    ▻http://seenthis.net/messages/498461 via Fil

    Fil @fil
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  • @kus_steph
    kus_steph @kus_steph 9/06/2016

    A quoi tu le vois ? Un regard sur deux jours de formation des coordonnateurs REP
    ▻http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/nouvelles-professionnalites/coordonnateurs-de-reseau-deducation-prioritaire/a-quoi-tu-le-vois-un-regard-sur-deux-jours-de-formation

    Guillaume Serres, universitaire au laboratoire ACTE de l’université de Clermont-ESPE, est invité à donner son « point de vue » sur le travail engagé. Il tente de dégager les « conditions de la réussite » qui permettent de se dire qu’un temps de formation est « utile » à ceux qui le vivent, ce qui va les amener à dire que « c’était bien »…

    #Document

    kus_steph @kus_steph
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  • @kus_steph
    kus_steph @kus_steph 5/06/2016

    Apprendre à dessiner, une affaire de langage ?
    ▻http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/art-et-ecole/apprendre-a-dessiner-une-affaire-de-langage

    Sophie Bonnet, conseillère pédagogique en arts visuels en Charente, propose de redonner une place légitime au dessin, sans le cantonner à un rôle d’appoint. Pour cela, elle le didactise, et expérimente avec les enseignants de son territoire une démarche d’apprentissage du dessin qui s’appuie sur la force du langage.

    #langues_et_langage #langages #apprentissage #Art_à_l'école #Document

    kus_steph @kus_steph
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  • @kus_steph
    kus_steph @kus_steph 5/06/2016

    Apprendre à dessiner, une affaire de langage ?
    ▻http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/art-et-ecole/art-et-ecole-dans-l2019education-prioritaire-1/apprendre-a-dessiner-une-affaire-de-langage

    Sophie Bonnet, conseillère pédagogique en arts visuels en Charente, propose de redonner une place légitime au dessin, sans le cantonner à un rôle d’appoint. Pour cela, elle le didactise, et expérimente avec les enseignants de son territoire une démarche d’apprentissage du dessin qui s’appuie sur la force du langage.

    #langues_et_langage #langages #apprentissage #Art_à_l'école #Document

    kus_steph @kus_steph
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  • @kus_steph
    kus_steph @kus_steph 4/06/2016

    Enseigner la compréhension de textes narratifs à des élèves scolarisés en ULIS-école : des résultats encourageants
    ▻http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-au-plurilinguisme/enseigner-la-comprehension-de-textes-narratifs-a-des-el

    Ce texte rend compte d’une #recherche sur l’enseignement de la compréhension en lecture à des élèves présentant une déficience intellectuelle scolarisés en ULIS école Les auteurs pensent que leurs conclusions peuvent profiter a fortiori à des élèves des classes ordinaires qui ont des difficultés scolaires, des troubles spécifiques des apprentissages, avec des élèves allophones, des élèves des milieux populaires éloignés de la culture scolaire ou des élèves scolarisés en éducation prioritaire.

    #français #apprentissage #accessibilité #psychologie_cognitive #Décrochage_cognitif #Formation #Difficulté_scolaire #Document

    kus_steph @kus_steph
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  • @thibnton
    thibnton @thibnton PUBLIC DOMAIN 4/06/2016

    Lo and Behold: Reveries of the Connected World, par Werner Herzog
    ▻http://rue89.nouvelobs.com/rue89-culture/zapnet/2016/06/03/lo-and-behold-werner-herzog-sest-attaque-a-internet-ca-promet-26424

    ▻https://www.youtube.com/watch?v=Zc1tZ8JsZvg

    « Voilà l’origine de l’#Internet ». De sa voix inimitable, alternance d’accent teuton et de saccades improbables, Werner Herzog introduit la bande annonce d’un #documentaire qui s’annonce fascinant : « Lo and Behold, Reveries of the Connected ».

    Le réalisateur d’« Aguirre : la Colère des dieux » et de « Fitzcarraldo » s’attaque donc au gros morceau de notre siècle : Internet. A l’en croire, « la plus grosse révolution qu’est connue l’humanité. »

    Pour saisir notre monde connecté, et son incidence sur notre condition d’être humain, Herzog est allé à la rencontre de mathématiciens à l’origine du réseau, de roboticiens, mais aussi d’ermites modernes – ces personnes qui se définissent comme électro-sensibles, et s’éloignent volontairement des installations émettrices.

    Le documentaire promet aussi des rencontres bizarres, à la hauteur du personnage et du point de vue si bizarre d’Herzog, qui explique avoir tenu à mener des conversations et non des interviews, face caméra, et sans préambule.

    Ainsi il discute avec une famille pour qui Internet « est la manifestation du diable lui-même ». Autre perle : une discussion avec Elon Musk sur la colonisation de la planète Mars, où le réalisateur allemand intervient pour dire que ça ne le dérangerait pas, lui, de partir là-bas. Le tout, devant un Musk estomaqué – Engadget en a carrément fait une animation. ▻http://www.engadget.com/2016/06/02/werner-herzog-trailer-documentary-internet

    Il y a aussi cet incroyable plan, qui clôt la bande-annonce, où des moines tibétains apparaissent à l’écran, la voix d’Herzog retentissant :

    « Tous les moines ont cessé leur méditation. Ils semblent tweeter. »

    Sélectionné au festival américain de Sundance, « Lo and Behold » aborde également les questions du transhumanisme, et du futur des relations au sein même de notre espèce : nos arrière-arrière-petits-enfants auront-ils encore besoin de fréquenter d’autres humains ?

    Fixée au 19 août aux Etats-Unis, la date de sortie du film est encore inconnue pour la France.

    @lucile \o/

    ▻http://seenthis.net/messages/496585 via tbn

    thibnton @thibnton PUBLIC DOMAIN
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  • @rezo
    Rezo @rezo 30/05/2016
    1
    @7h37
    1

    H Série/ Maison du Peuple de Rennes
    ▻http://audioblog.arteradio.com/post/3071590/h_serie__maison_du_peuple_de_rennes

    Un son de Saki Monki de Radiocroco (mixlr.com/radiocroco)
 
 62 - 77 mars, treize premiers jours d’occupation de La Maison du Peuple à Rennes, un lieu symbolique dans le coeur de la ville de Rennes.
 
 Entre lutte, rencontres, discussions, et auto-gestion, ce lieu unique est devenu un QG de la bataille contre la Loi travail, mais plus encore, un espace où se cultive l’utopie.
 
 Reportage sur ce lieu et ses habitants.
 
 Diffusé également dans l’émission Hoop Kultur sur Prun

    #Documentaire #Politique,_Radio,_Engagements

    ▻http://seenthis.net/messages/494515 via Le Bruitagène

    Rezo @rezo
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  • @rezo
    Rezo @rezo 29/05/2016
    1
    @7h37
    1

    « Les portes qu’on ouvre » de #Chloé_Truchon (parcours sonore de #Radio_Campus_Besançon, qui s’écoute aussi bien loin du parcours en question)
    ▻http://www.parcoursbesancon.fr/lesportesquonouvre.html

    Il y a des voix, des histoires, qui vivent cachées derrière des murs, des fenêtres fermées, des regards baissés, des visages clos. Le projet se propose de traverser l’espace public avec ses témoignages pour réaffirmer leur teneur sociale et les sortir de la sphère privée dans laquelle ils sont bien souvent isolés. Lors de la balade, on entend des témoignages de femmes victimes de ces violences, on chemine à côté d’elles sur le parcours émotionnel d’une reconquête de sa voix/voie dans la ville. L’oeuvre travaille également la corrélation entre la violence et l’enfermement, entre la liberté et le mouvement en jouant sur les sensations physiques du promeneur.

    ▻http://www.parcoursbesancon.fr/wa_files/Balade_20sonore_20n_C2_B05_20-_20Les_20portes_20qu_27on_20ouvre.mp3

    Repéré par Lilith, Martine et les autres, émission féministe de Radio Canut.

    #violences_contre_les_femmes #audio #femmes #création_sonore #documentaire_sonore #promenade_sonore

    ▻http://seenthis.net/messages/494249 via intempestive

    Rezo @rezo
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  • @mediapart
    Mediapart @mediapart 28/05/2016

    #documentaire. « Le Dernier Continent », vivre sur la #ZAD de Notre-Dame-des-Landes
    ▻https://www.mediapart.fr/journal/france/280516/documentaire-le-dernier-continent-vivre-sur-la-zad-de-notre-dame-des-lande

    Documentaire intégral à voir dans l’article Le Dernier Continent a été tourné entre le printemps 2012 et le printemps 2014 sur la ZAD de l’aéroport au nord-ouest de Nantes. Ce n’est pas l’opposition au projet que filme Vincent Lapize, mais l’expérience politique atypique vécue par les opposants dans ce lieu qu’ils ont décidé d’investir. À voir en intégralité sur Mediapart.

    #France #Culture-Idées #environnement #Notre_Dame-des-Landes #Zone_à_défendre

    Mediapart @mediapart
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  • @monolecte
    Agnès Maillard @monolecte CC BY-NC-SA 20/05/2016

    Raymond Depardon voit la France en caravaning – L’image sociale
    ▻http://imagesociale.fr/3222
    http://i1.wp.com/imagesociale.fr/wp-content/uploads/LesHabitants_Depardon2016.jpg?fit=494%2C674

    LesHabitants_Depardon2016Au sortir de la séance, l’image qui vient à l’esprit est celle du célèbre article de Pierre Viansson-Ponté, “Quand la France s’ennuie”, symbole de la myopie d’un diagnostic incapable d’apercevoir les tensions d’une société qui prépare mai 68. Projeté depuis le 27 avril, le #film Les Habitants de Raymond Depardon s’est installé dans le contexte de Nuit Debout, des manifestations contre la loi El Khomri et d’une violence rarement atteinte dans l’espace public. Pas de chance, le cinéaste dans sa caravane n’a vu qu’affaires de famille, peines de cœur et conciliabules amicaux – pas l’ombre d’une crise sociale ou d’une interrogation politique.

    #documentaire

    ▻http://seenthis.net/messages/491177 via Agnès Maillard

    Agnès Maillard @monolecte CC BY-NC-SA
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  • @kus_steph
    kus_steph @kus_steph 17/05/2016

    Fonctionnement du partenariat
    ▻http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/documents/images/fonctionnement-du-partenariat
    #Document

    kus_steph @kus_steph
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  • @kus_steph
    kus_steph @kus_steph 17/05/2016

    Accompagner : de la prescription à l’activité
    ▻http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-prioritaire/ressources/theme-5-perspectives-relatives-a-la-carte-de-leducation-pilotage/ce-quaccompagner-veut-dire-elements-de-problematisation

    L’accompagnement fait aujourd’hui partie des dimensions du #métier de formateur, mais aussi d’autres métiers qui interagissent avec les enseignants. Le prescrit de « l’accompagnement » envahit la « formation » sans que l’on sache ce que recouvre précisément l’un et l’autre terme. Tentative...

    Cette prescription peut donc être interrogée car en partie impensée. Quelles sont les visées de l’accompagnement ? Quelles activités recouvrent l’accompagnement lorsqu’on est formateur, pilote, directeur, coordonnateur ? Comment passe-t-on d’un #accompagnement individuel à l’accompagnement d’un collectif ?

    #Éducation_prioritaire #Formation #Document

    kus_steph @kus_steph
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  • @kus_steph
    kus_steph @kus_steph 17/05/2016

    Où en est la Refondation de l’Education Prioritaire ?
    ▻http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-prioritaire/actualites-de-leducation-prioritaire-1/ou-en-est-la-refondation-de-leducation-prioritaire

    Patrick Picard, pour le Centre Alain-Savary/IFÉ, était invité par le ministère à donner son point de vue sur la mise en œuvre de la réforme de l’Éducation prioritaire, à partir de son expérience d’accompagnement d’équipes de formateurs et de pilotes dans les académies.

    #Éducation_prioritaire #Travail_enseignant #Document

    kus_steph @kus_steph
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  • @kus_steph
    kus_steph @kus_steph 16/05/2016

    Plus de maitres que de classes : un dispositif qui fait changer l’École ?
    ▻http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/nouvelles-professionnalites/maitres-surnumeraires/plus-de-maitres-que-de-classes-un-dispositif-qui-fait-c

    synthèse rédigée pour le CIDREE, consortium international d’institutions promouvant la recherche en éducation.

    #Travail_enseignant #métier #Différenciation #intermétier #travail_collectif #évaluation #Document

    kus_steph @kus_steph
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  • @mediapart
    Mediapart @mediapart 14/05/2016

    #documentaire. « Les Portes d’Arcadie » : trouver les mots pour obtenir l’asile
    ▻https://www.mediapart.fr/journal/france/140516/documentaire-les-portes-darcadie-trouver-les-mots-pour-obtenir-lasile

    Extrait du documentaire « Les Portes d’Arcadie ». Elles sont lesbiennes et ont été victimes de viols, et de persécutions dans leur pays. Elles demandent aujourd’hui l’asile en #France. Afin de persuader les juges de l’authenticité de leur histoire, elles doivent trouver leurs mots. Ce documentaire de Carole Grand est proposé par le centre de création cinématographique Périphérie, qui organise, les 21 et 22 mai, un week-end dédié aux migrations.

    #Culture-Idées #asile #immigration #LGTB

    Mediapart @mediapart
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  • @kus_steph
    kus_steph @kus_steph 9/05/2016

    Le #travail_collectif #intermétier : éléments de problématisation
    ▻http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-prioritaire/ressources/theme-4-perspectives-relatives-au-pilotage-et-a-levaluation/developper-le-travail-collectif-intermetier

    Le référentiel de l’éducation prioritaire recommande de développer le travail collectif au sein des réseaux et en relation avec les partenaires. Ce faisant il invite à travailler explicitement la question de l’articulation des différents métiers tant au sein de l’école que dans ses relations avec son environnement. Ce texte interroge le travail intermétier et les problèmes qu’il pose aux acteurs. Il questionne les conditions pour qu’il devienne une ressource pour le travail ordinaire des professionnels.

    #Éducation_prioritaire #partenariat #métier #pilotage #politiques_publiques #Document

    kus_steph @kus_steph
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  • @4emesinge
    Le 4ème singe @4emesinge CC BY-SA 3/05/2016

    #homo_toxicus [Documentaire]
    ▻http://4emesinge.com/homo-toxicus-documentaire

    Tous les jours, dans notre quotidien, des quantités phénoménales de substances toxiques sont propagées dans l’environnement sans que nous en connaissions (officiellement) les effets à long terme sur les êtres vivants et donc sur nous-même. Certaines d’entre elles s’infiltrent à notre insu dans nos corps et dans celui de nos enfants. En même temps que notre patrimoine génétique, nous transmettons […]

    #Alimentation #Documentaires_/_reportages #Santé #alimentation #produits_toxiques

    Le 4ème singe @4emesinge CC BY-SA
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  • @7h37
    7h37 @7h37 3/05/2016

    https://static.mediapart.fr/etmagine/default/files/2016/03/02/affiche-lmdc-rvb-low.jpg?width=330&height=497&width_format=pixel&height_format=pixel
    La mécanique des corps, Matthieu Chatellier, 2016

    C’est là que je vois que mes questions ne permettent pas de dire tout ce que j’aurai à formuler à propos d’un avis compliqué...

    Un résumé du moment passé à voir ce film
    Vendredi 28 avril en soirée. Séance interrompue par un coup de fil important. J’aime pas trop ça. Et Christine m’a plusieurs fois posé des questions sur ce que je regardais, et j’aime bien répondre à Christine quand elle me pose des questions alors j’ai zappé sans doute quelques scènes.

    A quels films il m’a fait penser
    Metropolis de Fritz Lang, et puis en fait, à Frankenstein. Je m’explique : Frankenstein raconte un fantasme de l’humanité : Et si un être humain était capable de créer la vie à partir de rien ? Si un être humain pouvait être construit, indépendamment de la naissance ? Ce livre, et puis ce film, et puis plusieurs autres travaillent ce mythe. Rapidement, vient l’idée que l’invention de l’homme concernant la machine est un parallèle à ce deuil impossible de création.

    Quelles images dans ce film m’ont le plus étonnées
    D’abord le début du film m’a scotché. Le travail, de très près des artisans de la chair et du métal. S’en est presque sensuel. Le contact sensible entre la brutalité des outils d’appareillage et le corps en train d’être créé.
    L’avant dernière séquence du film se termine sur une image tout-à-fait belle (l’adolescent s’en va en courant dans la rue). J’ai prié (et ça ne m’arrive vraiment pas souvent) pour que le film se termine là. Mon malheur a été de voir que mon vœux n’était pas exaucé. Pourquoi, bordel, a-t-il besoin de nous en mettre encore une ? Pour nous dire que rien n’est facile ? Que ça prend du temps ? Qu’il faut être patient ? Et ça, on ne l’avait pas deviné ? Ça m’énerve.

    Quels propos m’ont le plus touchés
    Dans ce film il y a deux films.
    Le premier est un essai magnifique sur la chair et la machine, sur le corps travaillé et le corps travaillant. Pour moi il est clair que de la sensualité charnelle se dégage de beaucoup d’images. Le plâtre, le métal, la peau coupée et meurtrie, réparée, la mécanique et le corps. Finalement, le titre est très bien trouvé. Il est moins clair que le réal avait conscience de l’érotisation de ses plans.
    Je précise encore : Combien de personnes accepteraient de se faire filmer, en cadrant le bas ventre et l’entre-jambes, en slip ? Combien de films ont ce genre de plans si ce n’est des films dans lesquels ces plans sont à porté clairement sexuelle ? Je pense très peu. La seule raison qui fait que ce genre de plans est possible, c’est l’argument médical. Tant pis, c’est le sexe de cette femme qui est au milieu du cadre, le travail de sa prothèse se fait sur le bord mais quiconque tient mon propos (que c’est bel et bien le sexe de cette femme qui est filmé) se fait taxer de mal intentionné. Et d’ailleurs je reproche au réalisateur d’être tombé dans son propre piège. C’est-à-dire d’avoir clairement fait des images ambiguës sans jamais exploiter jusqu’au bout les problématiques soulevées par son esthétique. Je l’accuse de déni.
    Et le second est un film que je trouve un petit peu raté (ou au moins classique) sur un centre de rééducation. Les poncifs habituels du deuil, de la reconstruction de la personne blessée à vie, sont là et m’ennuient profondément. Les kinés sont des kinés, les soignants sont des soignants, les patients sont des patients. Rien de plus. Le documentaire sert à un peu plus que ça.
    Sauf bien sûr la séquence magnifique du jeune homme qui se la pète avec son nouveau pied.

    A qui j’aimerai montrer ce film
    A des amateurs ou amatrices de docs, bien sûr, mais aussi de films gore, de S-F et de genre, histoire de vérifier mes dires.

    Ce que je dois absolument dire au groupe
    Que ce film a donné quelques images au film que je prépare à côté. J’aimerai aussi qu’il n’hésite pas à m’en demander plus s’il ne comprend pas mon propos tapé un peu rapidement.

    ▻http://www.cinemadureel.org/fr/programme-2016/competition-francaise/la-mecanique-des-corps
    #comptoir_du_doc #rennes #cinema #documentaire #ciritique_a_2_balles #la_mécanique_des_corps #matthieu_chatellier #2016

    ▻http://seenthis.net/messages/485454 via Rémi Gendarme

    7h37 @7h37
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  • @kus_steph
    kus_steph @kus_steph 3/05/2016

    Où en est la Refondation de l’Education Prioritaire ?
    ▻http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-prioritaire/ou-en-est-la-refondation-de-leducation-prioritaire

    Patrick Picard, pour le Centre Alain-Savary/IFÉ, était invité par le ministère à donner son point de vue sur la question.

    #Éducation_prioritaire #Travail_enseignant #Document

    kus_steph @kus_steph
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  • @mediapart
    Mediapart @mediapart 30/04/2016
    1
    @7h37
    1

    #documentaire. « Petites mains », le combat des ex-Lejaby
    ▻https://www.mediapart.fr/journal/france/300416/documentaire-petites-mains-le-combat-des-ex-lejaby

    Documentaire à voir dans l’article © #Thomas_Roussillon Pour s’opposer à la fermeture de leur usine au début de l’année 2012, les ouvrières de l’usine textile décident d’occuper l’établissement situé en Haute-Loire. De ces semaines de lutte pour l’emploi, Thomas Roussillon tire un film très intime sur le travail, les métiers. A voir en intégralité.

    #France #conflit_social #Lejaby

    Mediapart @mediapart
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  • @7h37
    7h37 @7h37 26/04/2016

    What Happened Miss Simone! Vostfr - YouTube
    ▻https://www.youtube.com/watch?v=rKTrXks919s

    Le film de ce soir !

    Artiste légendaire et militante passionnée des droits civiques, Nina Simone a marqué son époque autant que son époque l’a marquée. Comment une enfant prodige du piano est-elle devenue une icône controversée du Black Power ? En mêlant archives rares, témoignages de proches — dont la propre fille de Nina — et bandes audio exclusives, What Happened, Miss Simone ? retrace le parcours hors-norme d’une des artistes les plus appréciées et les moins comprises du XXe siècle. Principalement raconté à la première personne, un récit de vie épique et personnel signé par la réalisatrice nommée aux Oscars Liz Garbus.

    #Nina_Simone #musique #documentaire

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    7h37 @7h37
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